برنامج تعزيز الشمول للأفراد من ذوي اضطراب طيف التوحد

سيتم تقديم التدريب من خلال ورش عمل تفاعلية تتضمن أساليب تدريبية متنوعة، بما في ذلك:

• العروض التقديمية

• المناقشات الجماعية

• تمارين لعب الأدوار

• مقاطع الفيديو وموارد الوسائط المتعددة

تقييمات ما قبل التدريب وبعده لقياس التغيرات في المعرفة والمواقف

استطلاعات الرأي لتقييم فعالية التدريب

جلسات متابعة للإجابة على أي أسئلة أو استفسارات لمدة ستة أشهر بعد التدريب

• مفهوم الإعاقة والدمج 

• مفهوم الإتيكيت

• اتيكيت التواصل في مكان العمل مع الزملاء من ذوي الإعاقة

• اتيكيت التعامل في مكان العمل مع الزملاء من ذوي الإعاقة

• اتيكيت المٌرافق في السفر

• بروتوكول المخاطر والأمن والسلامة

• الإتيكيت الانفعالي مع الزملاء من ذوي الإعاقة

• الاتيكيت النفسي مع الزملاء من ذوي الإعاقة

• الاتيكيت الاجتماعي مع الزملاء من ذوي الإعاقة

مخرجات البرنامج (للتعامل مع اضطراب طيف التوحد) يهدف هذا البرنامج إلى تزويد المشاركين بالقيم والمعرفة والمهارات اللازمة لتعزيز بيئات عمل داعمة ومتفهمة للزملاء ذوي اضطراب طيف التوحد.

القيم:

• الاحترام والتنوع:

  تطبيق مبدأ الاحترام العميق لأساليب التفكير والتواصل المتنوعة وتقدير التجارب ووجهات النظر الفريدة للزملاء ذوي اضطراب التوحد.

• البيئة المنظمة والمتكافئة:

  الالتزام الفعّال بخلق بيئة عمل منظمة وواضحة وتوقعات مفهومة تتيح فرصًا متكافئة للمشاركة والمساهمة الكاملة للجميع.

• الصبر والتفهم:

  إظهار الصبر والتفهم الواعي عند التعامل مع الاختلافات المحتملة في أساليب التواصل وتفسير المواقف الاجتماعية.

• بناء الثقة:

  تعزيز ثقافة بناء الثقة من خلال التواصل الصريح والمباشر والتعاون المنظم والقائم على الوضوح بين جميع أعضاء الفريق.

• قبول التنوع العصبي (Neurodiversity):

  تبني منظور القبول النشط للاختلافات العصبية واعتبارها جزءًا طبيعيًا يُثري بيئة العمل وقدراتها.

المعرفة:

• فهم اضطراب التوحد:

  توصيف دقيق للخصائص الأساسية لاضطراب التوحد وشرح تأثيراته المتنوعة والمحتملة على التواصل (اللفظي وغير اللفظي)، ومعالجة المعلومات الحسية، والتفاعل الاجتماعي في سياق بيئة العمل.

• التحديات والدعم العملي:

  تحديد التحديات الشائعة (مثل التعامل مع التغييرات المفاجئة في الروتين، الحساسية الحسية الزائدة أو المنخفضة) واقتراح طرق عملية لدعم الزملاء في التغلب عليها أو التكيف معها.

• تكييف بيئة العمل والمعلومات:

  اختيار وتطبيق طرق عملية لتوفير الوضوح والهيكلية في نقل المعلومات والتعليمات وتكييف بيئة العمل المادية والحسية لتقليل المشتتات أو المحفزات غير الضرورية.

• الأطر القانونية والتسهيلات:

  تحديد السياسات والأطر القانونية الأساسية المتعلقة بدمج وحقوق الموظفين ذوي اضطراب التوحد، بما في ذلك مفهوم التسهيلات (Accommodations) المعقولة وأهميتها.

المهارات:

• لتواصل الواضح والمباشر:

  تطبيق استراتيجيات تواصل مباشر وواضح ومحدد وغير غامض، مع تجنب استخدام التلميحات أو اللغة المجازية غير المفسّرة، وتقديم المعلومات بشكل منطقي ومنظم.

• إدارة المواقف بهدوء:

  دارة المواقف التي قد تنطوي على اختلافات سلوكية أو ردود فعل غير متوقعة بهدوء، احترافية، وفهم، مع التركيز على تقديم الدعم المناسب بدلاً من إصدار الأحكام.

• مرونة التفاعل:

  تعديل أساليب التفاعل الشخصي بمرونة ووعي لتلبية الاحتياجات الفردية المحددة للزملاء وتقليل احتمالات سوء الفهم.

• تقييم وتكييف البيئة:

  تقييم بيئة العمل (المادية، الحسية، الاجتماعية) وتطبيق إجراءات أو تسهيلات عملية ومناسبة لدعم التركيز، تقليل التوتر، وتعزيز الأداء الفعّال للزملاء ذوي اضطراب التوحد

• تسهيل التفاعل الاجتماعي:

  تسهيل التفاعلات الاجتماعية المنظمة وتوضيح التوقعات أو القواعد الاجتماعية غير المكتوبة عند الحاجة وبشكل لطيف، لدعم الاندماج المريح والطبيعي في ديناميكيات الفريق