المعلم الشامل في البيئة المدرسية

1. الوحدة الأولى: مدخل إلى عالم الإعاقة: مفاهيم أساسية وتصنيفات.

2. الوحدة الثانية: الدمج التربوي: الفلسفة، النماذج، وعناصر النجاح.

3. الوحدة الثالثة: فن التكييف: استراتيجيات التكيفات التربوية والتعديلات الصفية.

4. الوحدة الرابعة: الإتيكيت التربوي: لغة التعامل الراقي مع الطلاب ذوي الإعاقة.

5. الوحدة الخامسة: بروتوكولات التعامل الصفي مع السلوكيات والحالات الطارئة.

6. الوحدة السادسة: التواصل الفعال: بناء شراكات ناجحة مع الأسرة وفريق الدعم.

القيم:

• الإيمان بقدرة كل طالب على التعلم والنجاح.

• تبني منظور "الشخص أولاً" والتركيز على قدرات الطالب بدلاً من عجزه.

• الالتزام بالتطوير المهني المستمر في مجال التعليم الدامج.

المعرفة:

• تحديد المفاهيم الأساسية للإعاقة وتصنيفاتها المختلفة.

• شرح نماذج الدمج التربوي المختلفة وعناصر نجاحها.

• التمييز بوضوح بين "التكيفات التربوية" و"التعديلات الصفية".

المهارات:

• تطوير خطط دعم فردية للطلاب تتضمن تكيفات وتعديلات عملية.

• تطبيق إتيكيت التعامل المهني مع الطلاب حسب نوع إعاقتهم.

• إدارة حوارات بناءة مع أسر الطلاب وفريق الدعم المدرسي.

• المعلمون والمعلمات في جميع المراحل الدراسية.

• معلمو المواد المتخصصة (التربية الرياضية، الفنون، المختبرات).

• المرشدون الأكاديميون والاجتماعيون.

• المشرفون التربويون ومنسقو الأقسام الأكاديمية.

• أخصائيو الدعم المدرسي (النطق، العلاج الوظيفي).